Menjadadikan Menulis Sebagai Passion

 

Pertemuan 1 pelatihan menulis di wa PGRI

Pertemuan 1 pelatihan menulis di wa 

Nara sumber ;Dra Sri Sugiastuti M.Pd

Materi

Menjadadikan Menulis Sebagai Passion

Dibuat Tugas ; Oleh Rusmana

SMKN 5 Jakarta.



Mengapa Menulis Menjadikan Passion Yang Menjanjikan

Kemampuan menulis dipandang sebagai indikator  intelektualitas dan kematangan berpikir.

Hingga hari ini, profesi penulis adalah salah satu pekerjaan  yang sangat dihormati dan dihargai secara sosial

MERASA TIDAK  BAKAT MENULIS

KENDALA DAN HAMBATAN

TIDAK MEMILIKI  WAKTU

TIDAK MEMILIKI  IDE

TIDAK MAU  DI KRITIK

TIDAK SUKA  MENULIS

MULAI DENGAN

"MENGAPA"?

ALASAN UNTUK MENULIS

MENGAPA KITA  MENULIS

Lebih filosofis dan  berhubungan dengan nilai, visi dan misi hidup kita  di dunia.

BAGAIMANA CARA  KITAMENULIS

Lebih bersifat teknis dan  jawabannya cenderung  mudah dipelajari melalui  proses latihan.

KAPAN  KITA MULAI  MENULIS

Secepatnya! Kita harus  niatkan untuk membuat  karya yang asli dari diri kita

 

MOTIVASI MENULIS

Hadis Nabi yang mengatakan  “khoirunnas anfa’uhum linnas”

(sebaik-baik manusia adalah mereka yang paling bermanfaat  untuk manusia lain).

 

LANGKAH-LANGKAH MENJADI  PENULIS YANG BAIK

WRITING

PREPARATION

1.MENGGALI DAN MENEMUKAN GAGASAN/IDE

2.MENENTUKAN TUJUAN, GENRE,DAN SEGMEN PEMBACA

3.TOPIK MENENTUKAN

4.MENENTUKAN OUTLINE

5.MENGUMPULKAN BAHAN MATERI /BUKU

1.MENGGALI DAN MENEMUKAN GAGASAN /IDE

PADA TAHAP INI,PENULISMELAKUKAN KEGIATAN PENGGALIAN GAGASAN ATAU IDE

·    Kegiatan ini bisa dilakukan melalui pengamatan baik terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi,dan kajian Pustaka.

·    Untuk mempermudah proses penemuan ide,cara efektif yang dapat digunakan melalui brainstorming.

2.MENENTUKAN TUJUAN ,GENRE,DAN SEGMEN PEMBACA

 SETELAH MENENTUKAN GAGASAN/IDE,PENULIS PERLU MENENTUKAN TUJUAN MENULIS,GENRE YANG DI IKUTI SERTA TARGET SEGMEN PEMBACA.

·    Sasaran pembaca akan menjadi bahan pertimbangan  penting dalam menentukan warna tulisan 

·    Selain itu,kita harus memastikan bahwa tululisan kita hasilkan akan marketlebel.

3.MENENTUKAN TOPIK

  PENENTUAN TOPIKDILAKUKAN SETELAH PENULIS MENETAPKAN  UNTUK APA YANG DIPILIH DAN SIAPA SASARAN PEMBACA.

·    Misal.Tujuan untuk memberikan informasi yang benar tentang Kesehatan genrenya tulisan popular

·    Jika sasarannya adalah orang tua( manula).maka menentukan tulisan misalnyan dengan topik “ hidup sehat di usia senja”

4.MEMBUAT OUTLINE

   OUTLINE MERUPAKAN BENTUK KERANGKA TULISAN

·    Kerangka tersebut menunjukan gambaranmateri yang akan di tulis,Menulis outline cukupdengan garis besarnya saja.

·  Karakteristik outline yang baik memiliki kesederajatan yang logis, kesetaraan struktur,kepaduan,dan penekanan .

 

 5.MENGUMPULKAN BAHAN MATERI /BUKU

 

 PENULI WAJIB MEMBACA BANYAK BUKU DAN SUMBER BACAAN LAIN  UNTUK MEMPERKAYA PERSPEKTIF DAN PEFERENSI.

 

·         Selain itu agar semakin banyak ide atau gagasan yang dapat dikembangkan

·         Apabila sudah menemukan topik,maka bahan bacaan yang dikumpulkan sesuai dengan topik yang sudah ditentukan .

MENULIS ITU HARUS SABAR 

PENULIS PEMULA SEBAIKNYA LEBIH FOKUS PADA KETEKUNAN( PERSISTENCE ) DALAM PROSES PENULISAN

Tulisan semampu kita terlebih dahuku, jamham berfikir harus sempurna ,dan jangan terlalu ideals. 

LANGKAH SELANJUTNYA

SETELAH KITA MENYELESAIKAN NASKAH KASAR DARI BUKU YANG KITA RULIS ( ROUGH DRAF ) TAHAPAN YANG HARUS DILEWATI HINGGA TERBIT BUKU KITA ADALAH ;

1.Edding

2.Revising

3.Publishing

RINCIAN TAHAPAN

EDITTING

·         Pada tahapan ini membahas tentang

A.    Membaca ulang menyempurnakan 

·         REVISING

A.Mengubah beberapa bagian naskah

B.Melengkapi naskah

C..Mengevaluasi Kembali naskah untuk menihilkan kesalahan tulis.

·         PUBLISING

A. Pengiriman naskah 

B. Pracetak ( perwajasah buku, tata letak ISBN ,Proof reading )

C. Pencetakan

D.Promosi dan distribusi.

Terima kasih kepada ibu narasumber Dra.Sri Sugiastuti MP.d yang mana saya  mendapat kan ilmu ini sangat berharga , dan  mendapatkan tugas resume  bisa membaca ,dan mendapatkan atau cara tahapan tahapan penulisan buku ini ,yang tadinya saya tidak mengatahui cara penulisan dan menyamangatiuntukmembuat buku , maka saya semakin semangat .terima kasih saya ucapkan 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Inovasi Merdeka Belajar Dan Merdeka Mengajar

Gambar
 Febuari ceria PGRI ke 28  Rusmana ST MM M.Si  Bab 3.2. Proses Merdeka Belajar Merdeka Belajar: Definisi, Karakteristik, Keunggulan, Tujuan, Konsep Hingga Tahapan Implementasi  Merdeka belajar yaitu salah satu upaya kemerdekaan dalam berpikir dan berekspresi. Pada dasarnya program merdeka belajar ini memiliki tujuan untuk memerdekakan guru dan siswa. Ini sejalan dengan semangat Ki Hajar Dewantara yaitu memerdekakan manusia khususnya dalam hal pendidikan.  Lebih lanjut, simak penjelasan mengenai kurikulum ini.  Apa Itu Kurikulum Merdeka Belajar? Kurikulum merdeka belajar Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam. Dengan kurikulum ini maka pembelajaran akan lebih maksimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan memperkuat kompetensinya.  Melalui kurikulum ini, maka guru bisa memilih perangkat ajar untuk menyesuaikan kebutuhan belajar dan minat dari masing-masing peserta didik. Kurikulum baru 2021 ini n...
Baca selengkapnya

INOVASI MERDEKA BELAJAR DAN MERDEKA MENGAJAR.

  Febuari ceria PGRI ke 27  Rusmana ST MM M.Si  BAB 3.      PROSES INOVASI PENDIDIKAN   1.       Pengertian Proses Inovasi Pendidikan   Proses inovasi pendidikan adalah serangkaian aktivitas yang dilakukan oleh individu atau organisasi, mulai sadar tahu adanya inovasi sampai menerapkan (implementasi) inovasi pendidikan. Kata proses mengandung arti bahwa aktivitas itu dilakukan dengan memakan waktu dan setiap saat tentu terjadi perubahan. Berapa lama waktu yang dipergunakan selama proses itu berlangsung akan berbeda antara orang atau organisasi satu dengan yang lain tergantung pada kepekaan orang atau organisasi terhadap inovasi. Demikian pula selama proses inovasi itu berlangsung akan selalu terjadi perubahan yang berkesinambungan sampai proses itu dinyatakan berakhir.                       2. Beberapa Model Proses Inovasi Pendidika...
Baca selengkapnya

SUKSES TIDAK MELIHAT USIA

Gambar
  Di usia 5 tahun Ayahnya meninggal Di usia 16 tahun dia berhenti bersekolah Di usia 17 dia sudah dipecat 4 kali dari pekerjaan Di usia 18 dia menikah Di usia 18 - 22 dia menjadi konduktor dan gagal Lalu ikutan militer dan dikeluarkan Lalu mencoba tes masuk fakultas hukum dan lagi lagi gagal DI usia 19 dia menjadi ayah Di usia 20 istrinya meninggalkannya dan mengajak serta putri nya yg masih bayi Dia bekerja di cafe kecil sebagai tukang cuci piring dan tukang masak DIa mencoba mengambil lagi putrinya dari istrinya yg pergi meninggalkannya dan akhirnya berhasil meyakinkan istrinya untuk kembali pulang Di usia 65 tahun dia pensiun dari pekerjaan Dan di hari pertama menjadi pensiunan, dia mendapat cek dari pemerintah senilai 105 dollar Dia merasa pemerintah pun menganggap dia tidak bisa membiayai hidupnya sehingga harus memberi tunjangan hari tua Dia memutuskan untuk melakukan percobaan bunuh diri , karena merasa selama 65 tahun hidup , dia selalu menjadi orang gagal di bidang apapun ...
Baca selengkapnya